INNI, ALE TACY SAMI......

PROJEKT EDUKACYJNY DLA DZIECI 3-5 LETNICH PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO KUJAWIACZEK
W PIOTRKOWIE KUJAWSKIM

 

„Pomóżmy dzieciom, by każde z nich stało się tym, kim stać się moze - nie ma godniejszego celu,

niż danie każdemu dziecku lepszej przyszłości"

J. Korczak

 

 

Wstęp

Nadrzędnym zadaniem społeczeństwa jest zadbać o to, by dzieci z niepełnosprawnością nie musiały żyć w izolacji, lecz aby ich obecność w codziennym życiu była oczywista. Fałszywa informacja na temat niepełnosprawności lub jej brak uprzedza, a niepewność i niewiedza często skazuje osoby niepełnosprawne i ich rodziny na izolację. Dlatego koniecznością jest wspólne życie już od dzieciństwa oraz uczenie społeczeństwa tolerancji, akceptacji oraz pomocy osobom niepełnosprawnym.

Korzyści płynące z integracji:

Dzieci pełnosprawne:

• uczą się opiekuńczości, współżycia, tolerancji, akceptacji, otwartości na innych, samodzielności;

• właściwie rozwijają pozytywne postawy;

• korzystają w placówce z pomocy specjalistów;

• są bardziej uspołecznione;

• mają kontakt z dziećmi o różnych rodzajach niepełnosprawności.

Dzieci z niepełnosprawnością:

• rozwijają samodzielność i nabywają umiejętności społeczne;

• uczą się przez obserwację dzieci pełnosprawnych;

• mają większą motywację do nauki, samodzielności;

• są bardziej komunikatywne (chętniej nawiązują kontakty z innymi);

• stają się powoli sprawniejsze intelektualnie i fizycznie;

• mają możliwość przebywania w naturalnym środowisku (nie są izolowane).

Projekt przeznaczony jest dla dzieci 3- 5–letnich, nauczycieli, pracowników przedszkola i rodziców.

Nauczyciele realizujący projekt: nauczyciele grup 3-5 letnich.

Współpraca z instytucjami: Warsztaty Terapii Zajęciowej w Nowe Wsi, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy wRadziejowie, Środowiskowy Dom Samopomocy w Radziejowie, Dom Pomocy Społecznej w Piotrkowie Kujawskim, Dom Seniora w Piotrkowie Kujawskim, Centrum Terapii, Rewalidacji i Wspomagania Rozwoju w Inowrocławiu, Publiczna Szkoła Podstawowa w Piotrkowie Kujawskim

Okres realizacji: 20.11.2019 r. – 30.11. 2019r.

Idea projektu:

Głównym założeniem projektu jest pokazanie dzieciom, ze ludzie róznią się od siebie, nie wszyscy są w pełni sprawni, ale to nie znaczy, że są gorsi od pełnosprawnych, budowanie od najmłodszych lat przyjaznego stosunku do osób z niepełnosprawnością, aby dzieci nauczyły się tolerować innych rówieśników, różniących się od tych zdrowych - wyglądem czy zachowaniem, włączenie dzieci z deficytami rozwojowymi w życie grupy rówieśniczej na zasadzie równości praw i obowiązków, a także zapewnianie optymalnych warunków do harmonijnego rozwoju we wszystkich sferach życia.
Tak rozumiana integracja przyniesie korzyści dzieciom pełnosprawnym i dzieciom z niepełnosprawnością.

Cele ogólne:

1. Kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym oraz rodziców wobec osób z niepełnosprawnością.

2. Uświadomienie dzieciom, że osoby z niepełnosprawnością to są tacy sami ludzie jak wszyscy inni, odgrywający ważną rolę w społeczeństwie.

3. Zintegrowanie osób niepełnosprawnych w najbliższym środowisku i społecznościach lokalnych.

4. Aktywizacja dzieci i rodziców na rzecz działań wspomagających osoby niepełnosprawne.

5. Wychowanie do wartości takich jak tolerancja, akceptacja, wyrozumiałość, szacunek, wrażliwość.

Cele szczegółowe:

1. Kształtowanie postawy akceptacji wobec osób z niepełnosprawnością wśród dzieci.

2. Budowanie przyjaznego klimatu integracji osób niepełnosprawnych z pełnosprawnymi.

3. Dostrzeganie podobieństw i różnic między ludźmi.

4. Integrowanie dzieci, nauczycieli i rodziców poprzez wspólne działania na rzecz osób niepełnosprawnych

5. Nauka tolerancji wobec osób różniących się od nas między innymi ze względu na niepełnosprawność (np. wygląd, zachowanie).

6. Kształtowanie postawy empatii wobec osób niepełnosprawnych.

7. Przedstawienie osób z niepełnosprawnością jako pełnowartościowych ludzi, zaradnych życiowo,

kolegów, sąsiadów, którzy wnoszą w nasze zycie wiele różnorodnych wartości.

8. Eliminowanie zachowań agresywnych w stosunku do osób z niepełnoprawnością.

Metody i formy realizacji projektu:

a) aktywizujące,

b) słowne,

c) oglądowe,

d) zadań stawianych do wykonania,

e) grupowa,

f) indywidualna,

g) z całą grupą.

PLAN DZIAŁAŃ ZWIĄZANYCH Z REALIZACJĄ PROJEKTU:

Zadania	Termin realizacji
Co to jest niepełnosprawność? Pogadanki w grupach, ilustracje, historyjki obrazkowe, wyjaśnienie pojęć: niepełnosprawność, integracja, tolerancja, szacunek, wyrozumiałość; rozmowa nt. różnych rodzajów niepełnosprawności; prezentacja filmów dotyczących aktywnych osób niepełnosprawnych.	20-30 listopada 2019r.
Dzień Praw Dziecka zapoznanie z życiem i twórczością Janusza Korczaka, zapoznanie z korczakowskimi prawami dziecka oraz uświadomienie dzieciom że są one aktualne do dziś i zawarte w Konwencji Praw Dziecka, oglądanie wystawy związanej prawami dziecka, odczytanie kodeksu Dobrego kolegi.	20 listopada 2019r
Dzień Życzliwości i pozdrowień, Dzień Tolerancji drzewko życzliwości, fiszki dla rodziców, przygotowanie kartek z pozdrowieniami dla uczestników Warsztatów Terapii Zajęciowej, Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego,Środowiskowego Domu Samopomcy, CentrumTerapii Rewalidacji i Wczesnego Rozwoju, Domu Pomocy Społecznej, Domu Seniora.	21 listopada 2019r
Niepełnosprawność w oczach dziecka zorganizowanie wystawy prac plastycznych w przedszkolu, zaproszenie do udziału dzieci klas młodszych ze szkoły Podstawowej w Piotrkowie Kujawskim.	20-30 listopada 2019r.
Spotkanie z nauczycielem języka migowego.	wg. możliwości
Stworzenie tablicy informacyjnej dot. niepełnosprawności dla rodziców- rodzaje niepełnosprawności, znane osoby niepełnosprawne (sportowcy, piosenkarze...)
Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych zaproszenie uczestników Warsztatów Terapii Zajęciowej w Nowej Wsi do przedszkola.	3 grudnia 2019r.
Dzień Pluszowego Misia – konkurs dla dzieci i rodziców, zaproszenie do udziału przedszkolaków oraz dzieci z Centrum Terapii, Rewalidacji i Wspomagania Rozwoju w Inowrocławiu, teatrzyk dla dzieci w wykonaniu nauczycieli.	25 listopada 2019r.
Wycieczka do Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Radziejowie- teatrzyk dla dzieci.	wg. możliwości
Wycieczka do Środowiskowego Domu Samopomocy w Radziejowie- warsztaty dla przedszkolaków.	wg. możliwości
Andrzejki- zaproszenie klasy 0 ze Szkoły Podstawowej w Piotrkowie Kujawskim.	29 listopada 2019r.

 

Opracowała Katarzyna Dziubich